Wspomnienia studentów

- "Wybierając tę szkołę złapałam dwie sroki za jeden ogon - chyba los się do mnie uśmiechnął - nie dość, że czuję się wreszcie zrealizowana i dowartościowana, to dodatkowo odczuwam wielką przyjemność uczestniczenia w zajęciach i wykładach prowadzonych na bardzo wysokim poziomie. Wybrałam kierunek Zarządzanie i Marketing, bo według mnie zdobędę tu wiedzę, która pozwoli mi odważnie i kompetentnie wkroczyć w życie zawodowe nie "od pucybuta", lecz od razu z poziomu człowieka wykształconego i wyposażonego w pewność siebie i wiarę we własne możliwości. Po trzech semestrach studiów wiem już, że dokonałam naprawdę słusznego wyboru. Dewiza Szkoły to nie puste słowa - i Prawda, i Dobro, a szczególnie Skuteczność to cechy sztandarowe tej uczelni. Co mi daje studiowanie na Chełmskim Wydziale Jańskiego?- Ogromną satysfakcję i szansę na znalezienie ciekawej pracy w przyszłości, a już dziś - poczucie własnej wartości i docenienie moich wysiłków w oczach innych ludzi"- wypowiada się Monika, studentka studiów niestacjonarnych.

- "Jako socjolog będę mogła w przyszłości kreować rzeczywistość. Może to wydawać się bardzo idealistyczne, jednak pracując jako pracownik socjalny, poprzez swoje zaangażowanie zechcę pomagać osobom, które tego potrzebują. Gdyby kiedyś nawet jedna osoba przy mojej pomocy znalazła pracę i mogła bez problemu funkcjonować w społeczeństwie, uważałabym to za sukces."
" Socjologia empiryczna pozwala lepiej zrozumieć zachodzące w społeczeństwie zmiany. Prowadząc badania można zwrócić uwagę na bardzo ważne procesy począwszy od spraw publicznych, skończywszy na marketingowych. Wybrałam ten kierunek, gdyż w przyszłości chciałabym pracować w agencji badania rynku. Wiem, że SW Jański zapewni mi dobre przygotowanie zawodowe" - z uśmiechem stwierdza Katarzyna Jędrzejewska, studentka II roku studiów stacjonarnych.

- "Gospodarka przestrzenna jest kierunkiem przyszłościowym, jest bardzo wiele do zrobienia w zagospodarowaniu przestrzennym wschodniego pasa Polski, a ponadto są to rzeczy bardzo ciekawe. Praktyka sporządzania planów przestrzennych, jak również - w ramach szacowania nieruchomości - operatów szacunkowych, daje dużo więcej możliwości obycia się z zagadnieniem niż pusta, sucha teoria. Osobiście jestem bardzo zadowolona z wyboru kierunku, bardzo wysoko wykwalifikowana, specjalistyczna kadra dydaktyczna przygotowuje nas do wykonywania w przyszłości zawodu planisty przestrzennego lub rzeczoznawcy majątkowego, na poziomie odpowiadającym wymogom krajowym i europejskim" - mówi Anna Kokoszka, kończąca IV semestr Gospodarki przestrzennej.

- Zdaniem studentki...(Patrycja Jakubiak)
     Szkoła Wyższa, jest miejscem umożliwiającym mi rozwój człowieczeństwa. Przyjęła mnie ona, w znacznej mierze ukształtowaną, nie znaczy to jednak, że uformowaną ostatecznie. Wydział Chełmski ma znaczny wpływ na rozwijanie mojej postawy intelektualnej.
      Od samego początku cyklu kształcenia jestem włączona w rozmaite formy działalności bliższej i dalszej Szkole i środowisku. Działając w Samorządzie Studentów, mam poczucie wartości, że to, co robię jest potrzebne i ważne. Zadowolenie przynoszą mi owoce mojego trudu. Czuję się tutaj potrzebna, a w wykonywanej pracy urzeczywistniam i realizuję swoje aspiracje i zainteresowania całą sobą, przy tym sama kształcę się i rozwijam. Aktywność daje mi pewność siebie, gdyż przez to buduję swą osobowość na mocnym fundamencie wiedzy. Praca moja to nieustanny rozwój - intelektualny i duchowy. Postrzegam ją jako bardzo pożyteczną. Lubię robić to, co robię, a przy tym mam możliwość rozwijania swoich zainteresowań i realizacji postanowionych celów. Ważne jest dla mnie również to, że dostrzegam wartość wykonywanych zadań, cenię je, realizuję się w nich jako osoba obdarzona rozumem, wolnością i miłością. Nabieram właściwego stosunku do siebie i innych oraz krytycznie oceniam efekty moich działań, bowiem, zgodnie z nauką Patrona Szkoły - Bogdana Jańskiego: "Pomysły przemieniamy w czyny", nie zapominając o umiejętności pracy w zespole, gdyż współpraca i praktyka pracy zespołowej jest dla istotnym przygotowaniem "czysto" zawodowym.
      W Szkole kształtuję tak swój intelekt, by nabyć zdolność samodzielnego i obiektywnego oceniania otaczającej mnie rzeczywistości. Uczę się przede wszystkim niezbędnej wiedzy teoretycznej by następnie, poprzez nowe doświadczenia, w trakcie realizacji zadań, uczyć się obcowania z ludźmi poprzez spotkania z osobami różnych środowisk o różnych zainteresowaniach.
Istotna też jest pewna samokontrola, która umożliwia mi ustalenie hierarchii życiowych priorytetów, poprzez to pozostaję wierna swoim poglądom, wartościom i zasadom.
      Dla mnie Szkoła posiada pewną filozofię, która wpływa na osobowość i kształtuje moje przygotowanie do życia w zgodzie ze stałymi wartościami. Jako jej absolwentka, nie będę adaptować się do biernej rzeczywistości, ale będę ją aktywizowała, tworzyła i przekształcała, nie zapominając o wartościach moralnych.
     Szkoła jako środowiskowa, jest dla mnie próbą wzajemnej wymiany doświadczeń, jest miejscem nabywania umiejętności patrzenia na świat wrażliwym sercem i oczyma, dostrzegania najbliższego otoczenia, współdziałania z nim i kształtowania go zgodnie z przyjętym przez niego i przeze mnie systemem wartości. I przede wszystkim zgodnie z tym, co wynika z opanowanej przez nas wiedzy, a co przeobrażać się powinno w umiejętności i postawy.